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2017~2018学年度第一学期工作总结

    作者:xqy_bgs 发布时间:2020-4-28
   本学期学校严格按照办学宗旨开展教育教学活动,努力改善办学条件,全面实施素质教育,全面提升教育质量,积极创建和谐校园,实施学校的内涵发展,实现了师生素养的大提升,教学质量的提高,办学特色的体现。现将我校主要工作总结如下:
    一、抓好党建建设,增强党支部的凝聚力和战斗力。
   (一)抓制度,构建学习型教师组织。
    我们学校党支部的党务、政务在公示栏、校园网公开;“三会一课”安排,保证了一季度一次党员大会、一次党课,一月一次支部委员会,所有会议做到了有记录,党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体。
    (二)抓党政班子,全面提高团队凝聚力。
    抓领导班子建设,全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键,学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。组织领导班子成员不断强化他们的骨干带头作用,让他们在老师们面前就是一面旗帜,就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记杨桂林的领导下,落实领导班子民主生活会制度。
    (三)抓组织建设,做好党员的教育管理。
学校有专门的党员活动室,;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习的形式相结合,组织全体党员干部以及教职工学习了法律法规文件,学习时事政治内容,促进全体教师树立正确观、人生观和价值观,增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费,并管理规范,收缴记录按月足额收缴;发展党员全面实行向党员群众公示制度。本学期确定了2名入党积极分子成.
    (四)抓队伍,努力提高教职工素质。
    学校在教育教学活动中,不断强化党员的模范带头作用。与学期奖励、年度考核、职称评定结合起来,把它与 “优秀论文评比”“教学能手评比”结合起来。 
打造精技能的教师团队。我们不断学习深化高效课堂,积极参加教研室组织的各种业务活动,聘请各级教研员引领指导教师的业务发展,大力推进教师基本功的训练工作,让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中,在同伴互助、自我反思的基础上,打造多元、开放、自主、高效的课堂,创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围,探索适合的教学方式、有效地学习方法。
    (五)抓协调,发挥工会团队委作用。
    党建工作抓协调,一项工作多项成果,我们把党建工作与德育工作相结合、与教学工作相结合、与工会工作相结合、与团队发展相结合。
为加快我校师资队伍建设,提升我校的教育教学品位,使新教师尽快适应教师工作岗位,中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高,让新教师学习有榜样,进取有方向,尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师。
我们馨桥园小学党支部努力在继承中求发展,发展中求创新,创新中寻出路,围绕发展抓党建,抓好党建促发展,努力打造精品学校。
     二、以德育为先,创设良好的学习生活环境。
    (一)深化社会主义核心价值观教育,夯实学生道德基础
    深入开展“践行社会主义核心价值观,我们行动在路上”主题教育活动,丰富班级文化活动、打造学校精品活动,让社会主义核心价值观扎根学生心中并积极践行。开学初进行了“践行社会主义核心价值观,我们行动在路上”主题升旗仪式,根据核心价值观要求将24个字布置在学校校园显著的地方,作为一种文化一种鞭策,核心价值观24个字《中小学生守则》成为本学期内不断检查学生识记情况的重点内容,并于11月底组织班级召开“十九大精神核心价值观牢记于心、创建文明校园” 主题班会课以及板报评比活动。
    (二)加强心理健康教育,打造德育特色品牌
    加强心育与德育的融合,将心理健康教育向日常延伸、向班主任拓展。完善心理班会课程。按学段使用好“孙晶名师工作室”主编的《心理班会课是这样设计的——24堂成长课的奇迹》区本班主任心理班会课教材,并参加了滨海新区组织的心理教师录像课评比,石昊老师的心理辅导课获区级二等奖。赵丽老师的心理辅导课获区级三等奖。在期末紧张的复习阶段,石昊老师精心准备,召开了一次以“团队核合、心生融合、合而为一”为主题的教师团队心理团辅课程,内容丰富、有趣,给老师们提供一次彻底减压和放松的机会。
    (三)完善社会实践育人,丰富学生情感体验
     积极探索保障学生参加“实践课堂”活动的有效机制,不断丰富“实践课堂”资源,丰富实践课堂活动形式,于10月23日召开馨桥园小学携手胡家园星海苑社区庆祝中国少年先锋队建队68周年“向国旗敬礼做爱党爱国好少年”主题大会。十月中旬组织学生到社区拾捡垃圾为创建文明城区贡献自己的微薄之力。12月4日组织学生到滨海新区塘沽海洋馆参观学习,2月19日组织部分学生参加胡家园街的“童心向党爱暖空巢”活动,活动的开展让学生们走出校园、踏足社会、感受生活、享受实践活动带来了幸福与乐趣。 
    学校社团活动共23个校级社团,60个班级社团,社团组织规模大涉及人员多,每一个社团都有其特色,其中舞蹈社团今年参加的滨海新区中小学舞蹈比赛获得一等奖,戏剧社团有两个节目分别区级一等奖和三等奖。科技社团在塘沽中小学劳动创新大赛中荣获诸多奖项。
    (四)推进校园文化建设,创设和谐的德育环境
    让每一面墙都会说话,引领师生的行为;让每一张图都有含情,彰显学校的教育品质,这是馨桥园小学校园文化建设的目标。2017年如画校园,再添新装。学校完成了图书馆装修,完成了操场维修,新建了录播教室舞蹈教室,为同学们提供了更好的学习和运动场所。二楼教学楼走廊墙壁上精心布置的安全挂图,画面清晰,学校专门对班主任进行了安全教育培训,便要求班主任带领学生定期参观,时刻把安全教育放在首位,警钟长鸣,不可懈怠。
   (五)优化德育队伍建设,提高队伍专业水平
根据教体委工作要求,组织好校内班主任培训,积极参加德育处组织的第三轮班主任岗后培训,参加见习班主任C类培训、岗前培训,并顺利的取得班主任上岗证书。另外着力培养校内的名班主任,创造条件、搭建舞台,召开班主任经验交流活动充分发挥校内名班主任的带动、引领、示范、辐射的功能,提高班主任队伍的整体素质。
    (六)重视安全教育工作,增强学生自护意识
    与交管、禁毒、消防等相关委局联合开展系列安全教育活动。配合公安消防部门做好“11•9”消防日活动,配合公安交管部门做好“12•2”交通安全日活动,配合质监部门做好特种设备安全宣传活动,配合交通部门做好交通安全知识进校园活动,配合地震部门做好防震减灾系列教育活动等。针对性地开展提高学生自我保护意识和能力的教育活动,本学期召开了两次开展疏散演练,培养学生养成良好的安全行为习惯,提高学生的自救自护意识以及能够主动遵守各项安全行为规定。
    (七)树立德育特色意识,建立学校特色品牌
    通过参与“德育特色学校”、“德育特色项目”、“德育特色活动”评比活动,推进学校德育工作规范化、系统化、特色化的发展进程。学校从小处着手,开展具有创新精神的活动。研究评比活动不同的侧重点,学校要根据自身德育特色发展实际情况,确定发展思路。与市教委体卫艺术联合举办“弘扬华夏文明 传承津沽文化”版画文化传承专题活动;完成“争创文明校园 建设美丽滨海”书画作品征集评选工作,上交作品经过层层删选,总共200余副,评出一等奖30名、二等奖80名,三等奖及优秀奖,孩子们才华被发掘,孩子们的热情被绽放,只要给孩子们发挥的机会我们必定会收获一片阳光。
    (八)加强法治教育,提升学生法制意识
    落实天津市中小学法治教育教材,为不同年级学生确定相应的法治教育教材。继续实施好“四个一”,即:一课、一长、一庭、一考。坚持上好法治教育课;充分发挥法治教育副校长作用;重视禁毒教育(每学年至少有两节禁毒教育课);围绕“法在心中伴我行”主题开展教育活动;12月4日“国家宪法日”组织开展以法治教育主题班会课活动,。
    (九)进一步完善校园欺凌的预防、学生上下学出行方式专项统计
    成立“校园欺凌专项治理”活动领导小组,组织学校各班级开展专题教育活动。学校完善了制度、制定了预案、明确了职责并组织开展了“预防校园欺凌构建和谐校园”升旗仪式、主题班会。
开学初及时统计学生上下学出行方式上交公安部门,防止杜绝学生乘坐超载、报废、非法运营车辆。
    (十)搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校
   建立健全家长委员会,构建,“三位一体”的德育网络。整合资源,学校教育、家庭教育和社会教育之间的衔接。开学初对一年级家长进行全员培训,从安全、饮食、上下学乘车注意事项、生活习惯的养成、就连同上下学家长等待区域以及如何接送12月份、1月份分别召开家长会,及时对家长提出要求,并要求家长能够正确的使用网络与班主任及科任教师做好联络。学校设立了开放日、校长接待日,成立家长委员方便了与家长的沟通。
三、以教学质量为生命,不断凸显学校办学特色。
    (一)常规工作
    1、走进课堂,与老师进行心灵的碰撞
进行随堂听课、巡课,听课后积极与教师交流,在交流中互相了解,彼此提高。完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法,相互探究、相互切磋。新教师听课不少于30节,其他教师不少于8节,并认真做好记录和评价。
    2、招生工作
    2017年11月1日至11月30日,教务处严格按照小学处下发的文件及会议精神,公平、公正、公开地进行“2018年居住证持有人随迁子女申请入学登记”工作。招生工作程序严谨而规范,为家长提供舒适的报名环境,诚心诚意为家长服务。
    3、不断完善专用教室的管理规范化。为迎接第三轮现代化达标工作,多次召开专用教室管理员会,进行工作的布置与实施,监督与管理。聘请专家走进学校进行专项培训,加快达标工作的进程。
    4、师生读书活动
    (1)在《教师业务发展手册》中为教师推荐阅读书目,教师阅读后每学期写下一篇阅读感受。
    (2)我校每天中午学生轮流到新建阅览室进行自主阅读,在史老师和班主任的辛勤工作下,学生的借阅率达到100%。
    (3)组织“各'书'己见”青年教师读书交流会,青年教师以书为伴,在进步的同时,也将学校读书的优良传统继承下去。
     5、加强教学五环节管理,提升教学质量
    (1)备课
    ①加强教研组的建设,加强教研组教研及管理力度,增加数学及英语教研组长,组织组内的教学研究,经验、方法共享。
    ②认真研究课标、钻研教材、了解学生。制定精准的教学目标,提炼准确的重难点,精心设计练习题,练习题突出重难点,有梯度,满足不同层次的学生需求。
    ③在集体备课的基础上,个人要根据本班学生学习情况进行二次备课,在教案上用红色字体标注个人的创意更改和亮点。学校定期抽查,每月一次。
    ④鼓励教师多读书,提升教师业务素质,行政人员及组长为教师推荐阅读书目。
   (2)上课
    ①建立学校领导巡课制度,有教务处牵头,校级领导班子成员每周至少集体巡课一次,教务处随时巡课,发现问题及时交流。
    ②行政随堂听课,尤其是教学成绩处在落后的教师的课,及时跟进。
    ③建立教师谈话制度,根据不同情况与教师个人或团队进行沟通,了解学业质量落后的情况,给教师提供帮助。
   (3)作业布置与批阅
    教务处不定时检查学生作业,前一天教务处通知,按规定时间上交,检查后反馈。关注教师是否独立批阅每位学生的每一本作业,了解每位学生学习的状况与结果,根据学生作业反馈的情况,教师及时发现问题,调整自己的教学,弥补课堂教学的漏洞并对个别学生进行辅导。复批作业及时,个别学生作业面批。班主任牵头,协调三科作业总量,落实减负。
   (4)辅导
    ①重视对暂困生的辅导,补习漏洞。
    ②加大分层辅导的力度,因材施教。将集体讲授、补习与个别辅导相结合。
    检测与评价
    ①组织阶段性的学业反馈,反馈后,教研组长带领教师进行分析,行政下组参加,跟进评价。
    ②进行周学业反馈,精心设计练习题,总结一周的知识点。
    6、完成与全国学籍的对接工作,维护日常学籍管理工作。
    7、期末检测工作
    (1)成立巡考组,对监考进行监督和指导
  为确保考试顺利进行,成立巡考小组,教学部门领导担任巡考,负责考试的巡查与监督。
  (2)考前准备工作
  ①通过考前动员会,强调考试纪律;
  ②提前编制好考试日程表,组织试卷的缮印和分装,并认真检查核对,做到考场安排和试卷分装零差错;
  ③对监考过程进一步规范,同时在《考试记录表》中提供准确的考生名单,方便监考教师核对考生信息,并使考试过程有据可查。
  (3)考试过程情况
  教务处对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查,对存在的问题及时地提出了意见或建议。加强了考试过程和管理,并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。绝大部分监考教师都能按时到岗,认真履行监考职责,较好地维护考试纪律。
   (二)教学活动
    1、滨海新区首届“教师大练兵大比武活动”
    按照上级要求,我校组织了滨海新区首届“教师大练兵大比武活动”校内比赛,我校经过校内纸笔测试及技能考核,选出“教学精英”、“教坛能手”、“青年新秀”参加语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息的区域级纸笔测试,在老师的努力及同仁的帮助下,3位教师进入第三阶段新区级录课比赛。学校将此次活动与教师培训工作结合在一起,形成常态化教师队伍建设工作的一部分,这项活动的开展,带动了全员教师的参与,全面促进教师的专业成长,提高教师的核心素养和教学能力。
    2、本学期组织了“学业质量标准”学习活动,老师在备课、上课、听课、评课中依靠《学业质量标准》,《学业质量标准》是《课程标准》的细化手册,让老师在课堂教学中有“标”可循、有“准”可依。
    3、组织了语文、数学、英语教学质量分析
本学期组织了语文、数学、英语教学质量分析,先由语文、数学、英语的教研组长针对上学期的期末监测带领全组教师逐班分析,再整合为年级的分析,大组教研时,教师客观地对成绩进行了分析,然后组长挖掘本年级亮点,与老师们分享,再剖析不足之处,找出改进措施,使教学更有针对性。最后,我对学校的整体教学成绩进行了具体分析,既对教师提出了表扬,又提出了改进措施。
    4、共同体活动
    我们积极组织我校教师参加“小学第六教育发展共同体教改大课堂”活动,2017年12月5日第六教育发展共同体进行了主题为“以评促教 培育学生核心素养”的展示活动,通过共同体各校之间的交流与融合,各校之间在交流中融合,在融合中发展,实现共同体各校间的教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享、特色办学共享和发展成果共享,加速各校的发展进程,打造高质量高水平的教育发展共同体。
    5、校级公开课展示课活动
    本学期我们组织了语文、数学、外语和综合学科的教学校级展示活动。老师们全员参加,积极备课,认真上课,关注学生,都有了不同程度的提高,其他教师认真听课、评课,探讨教学问题,改变课堂教学,我们深深体会到学生的精彩,才是教师的精彩。
    6、教师培养
    本学年,分别组织教师参加教育中心组织的“塘沽课堂教学交流活动”,老师听课后写出心得体会,提升教师先进的教育理念及素养,分享了最前沿的教育信息。
    另外,我们重视青年教师的培养工作。我们为青年教师聘请了师傅,开展“师徒结对子”活动。要求师徒制定活动计划,记录活动过程,鼓励青年教师积极参加各种形式的进修、培训,不断提高自身修养,以满足教学改革的需求。通过日常培训加快青年教师成长,本学期,工作3年以下的教师手写教案;校领导随堂听课、评课,进行有针对性的指导;继续锤炼青年教师基本功,每周书写软笔字、硬笔字及粉笔字,在展览栏中展示,并聘请李桂琴老师进行培训和点评,以求教师不断进步;每学期学习教育教学专著,写出读书笔记和读后感,进行青年教师读书交流会;组织青年教师一周一课;学期末进行青年教师课堂教学的展示;青年教师进行学生习惯养成课堂教学分析,从不同角度诊脉自己的课堂教学。带动青年教师快速成长。
    7、组织教师参加各项比赛,为教师搭建成长、展示的平台。边雅静老师参加天津市微课比赛获得市级一等奖并代表获奖教师及新区进行发言。科技比赛,鲁超老师及参赛教师、学生取得了好成绩。
    8、完成“十三五”课题中期汇报工作。
    9、组织校本培训,对教师进行“三通两平台”使用培训并组织教师上网实际操作;对教师进行书法培训;在期末进行心理团辅活动的校本培训,缓解教师期末教学压力。
   (三)创新工作
    修改“教师课堂评价表”中的评价及观察项目,重点关注教师课上是否关注全体学生,以学生的发展为出发点,以学生的成长为归宿;是否以学生为主体,教给学生思考的方法和过程,留给学生独立思考、合作交流的时间;是否留足学生练习的时间,精讲精练等项目。立足对学生的关注。
    四、重视体卫艺工作,保障学生健康成长。
    (一)卫生工作方面:
    1、学校高度重视学校卫生疾病工作,严格落实学校突发公共卫生事件的防控工作责任,重点做好人感染H7N9禽流感、学校结核病等学校重点疾病的防控工作。在开学期间,对本校公共卫生环境进行一次全面检查,将各项工作落到实处。
    2、要严格认真落实预防接种证查验制度,加强领导与管理,对漏种、补种儿童要进行复检,特别是对中途转学儿童的预防接种证查验要做到全面细致、不出纰漏。相关查验工作要形成文字材料存档。切实做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记工作,提高防控意识。重点关注与预防中小学、幼儿园学生中流行病发生情况,把好学生入校入园关。要严格落实传染病突发公共卫生事件的报告制度,及时上报相关信息,做到“早发现、早报告、早处置”。  
    3、在全面开展校园卫生清洁的基础上,要重点对教室、宿舍、厕所、食堂、饮用水取水点等场所进行清洁,不留卫生死角。要加强教学、生活场所的通风换气工作,保持室内空气新鲜。 
    4、以新区创卫工作为契机,扎实推进学校卫生工作,查找不足,不断完善学校卫生各项工作,形成长效机制。加强卫生保健人员管理与培训,努力提高学校卫生保健人员工作能力,确保学校卫生工作有条不紊。
    5、要加强健康教育。要以多种形式开展秋季传染病和食品安全知识的宣传教育活动,告知学生呼吸道、肠道传染病、重污染空气的预防和饮食卫生安全相关知识,教育学生养成良好的个人卫生习惯,增强学生的自我保护意识和能力。学校还要通过告家长书等形式,向家长进行相关知识宣传,取得家长的支持和配合。
卫生工作在学校师生共同努力下,取得了卫生评估二等奖单位,先进个人与集体结果还尚未通知。
  (二)体育工作方面:
    1、抓好大课间跑操活动、体艺“2+1”活动,保证学生每天一小时体育活动时间。 2、因地制宜,开展丰富多彩的课外活动。3、做好学生体质健康标准测试工作。 4、抓好学校传统体育项目训练,形成良好的“三跳”训练氛围。做好学校体育运动队训练工作,在本学期的体育竞赛中,三跳获13名的好成绩。2017年中小学毽球比赛团体第九名,女子第八名的成绩。5、加强资料管理,另外组建了馨苑啦啦,本学期参加了市级比赛获第七名的好成绩。6、强化科研意识,善于总结,积极撰写科研论文。
   (三)艺术工作方面:
    学校举行了校园艺术节活动,进行元旦班级文艺汇演、班级合唱比赛、版画创作、硬笔软笔书法、绘画比赛,学生优秀作品将在艺术节闭幕上进行展示。美术教师组织完成各类版画参赛活动,组织学校版画冬令营活动。与市教委体卫艺术联合举办“弘扬华夏文明 传承津沽文化”版画文化传承专题活动。学校大合唱在滨海新区合唱节比赛中获三等奖,小合唱获得二等奖,并参加市级展演。学校版画在天津市滨海新区举办的第五届师生书画大赛优秀作品征集中荣获优秀组织单位奖,本学期学校被授予全国中华优秀传统文化艺术传承校。
    五、以服务为宗旨,强化后勤保障。
    1、努力改善教学环境和学习环境。对校园绿化多次进行整修,逐步提高绿化档次,提升办学品位,让校园一年四季常青常绿,鲜花盛开。
    2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理,更换灯管、更换阀门水嘴、玻璃等 。       
    3、配合德育、教学开展工作,基本做到一线问题需要后勤协作的,我们都是随叫随到,力争做到解决问题快、不留尾巴。
    4、加强文印工作的管理,解决了文印工作中的薄弱环节,服务及时到位。
    5、加强了仓库的分类管理,使后勤管理工作更加集中、规范。
    6、 对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建帐,账目清晰。
    7、加强管理,开源节流。资金是学校的命脉。按照校长要求,学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度,积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
    8、加强纸张和办公耗材的管理,实行由主管审批复印和油印的业务,并负责纸张的管理,使耗材物品有所降低。
    9、执行《公物损坏赔偿制度》,使人为损坏公物现象得到有效扼制。
    10、做好综合治理工作。
    今后我们会在生存中谋发展,在发展中求创新。我们将认清形式,抓住机遇,变困难为动力,变过程为经验,坚持以发展为主题,以推进素质教育为动力,以促进学生全面发展为根本,以超凡的思路、超前的理念和务实的措施,团结一致,开拓创新,整体全面地推进学校各项工作。
   
                                                              塘沽馨桥园小学
                                                                2018年1月