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2016~2017学年度第一学期学校工作总结

    作者:xqy_bgs 发布时间:2020-4-28
    本学期,学校的各项工作,在区教体委的正确领导下,在学校党、政、工领导班子,全体师生的共同努力下,在各位家长和社会各界的大力支持下,顺利地完成了本学期的教育教学工作。现将一学期的工作总结如下: 
    一、 注重基础、狠抓落实,教育管理更加高效。
    (一)增强安全防范意识,加强安全管理,安全工作常抓不懈。
    1 、坚持安全隐患排查制度。
    牢固树立“安全第一”的思想意识,坚持安全隐患排查制度。德育处定期对各处设施进行安全隐患排查,为了及时排除安全隐患,坚持每周一小查,每月一大查。每周各班班主任对教室进行安全隐患排查,由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
    2 、加强安全保卫工作。
    为了确保师生的人身安全,进一步加强了校园保卫工作。开学初,校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训,认真学习了保卫科职责,重申了保卫工作的重要性,强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度,学生出入制度;做好每天中午、晚上学生放学时间在校门口值班巡查,防止闲杂人员进校,处理一些突发事件。
    3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。
    为了随时了解掌握学校全面情况,学校始终坚持领导带班制度,每天安排一名领导检查、记录学校各项工作,及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责,早、中、晚值班期间按时到岗,安全疏导学生进校、课间、午餐、离校的秩序并如实填写《值班记录表》交德育处。行政领导认真负责、细心管理,按时发放值班记录表,全程督导值班,对于个别不按规定值班者予以处罚。
    4 完善午班配班教师制度。
    德育处要求中午就餐铃声一响配班教师到岗指导学生就餐。一学期以来,班主任及配班教师认真负责,没有一位老师无故渎职,学生午餐安全状况良好。
    5 、坚持班主任、配班教师上下午大课间跟操制度和体育组例会制度。
    坚持班主任、配班科任教师跟操制度,德育处要求配班教师不但负责学生的上操纪律,更要负责学生的安全。认真抓好“三操一活动”,努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操时节奏准确,动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度,每周一上午第一节课召开,首先传达周一全体教师例会内容,然后体育教师就体育课课前、上操安全提出问题,大家进行讨论研究,使体育课的安全隐患降到最低。同时例会中设计本月活动内容。
    6 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。
    班主任利用班会对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯文明行走,不拥不挤不打闹;吃饭上操坚持学生排队进出教学楼;学校还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育;课间值周学生在楼梯间进行监督管理,记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进行通报,并记入班级量化,班主任在班级管理中规范学生违纪行为,有效地预防了校园踩踏事故的发生。
    7 、采取多种形式加强学生的安全教育。
    各班召开了《文明行为伴我行》主题班会,班主任结合本班实际情况,精心设计了班会教案,班会形式多种多样,有的班由学生主持,有的班老师主持,有的班分组讨论,学生发言积极踊跃,班会效果显著。学校 组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》,同学们从中学到了很多自救、防护知识,有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等,通过一系列的活动,学生得到了很好的安全教育。平时德育处加强课间巡视,排查课间存在的安全隐患,做到及时发现,及时纠正,并归纳起来,周一全体教师例会做重点强调,班主任再利用班会对学生进行安全教育,防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育,增强了学生的自我防范意识。
    (二)加大卫生管理力度,保持校园整洁。
    德育处坚持每周对教室卫生进行检查,并及时张贴公布检查结果,对管理比较差的班级找班主任单独督促指导,对优秀班级大力表彰鼓励,每月评选卫生优秀班级并发放流动红旗,一学期下来共有48个班级荣获卫生流动红旗。
    (三)以“感恩节”为契机,深入开展感恩教育活动。
    为了加强对学生的感恩教育,在感恩节到来之际,开展了“感恩教育”主题班会课评比通过一系列的感恩教育活动,使学生充分感受不仅要懂得爱,还要能感受爱,更要懂得回报爱。在本学期的一月份举行了为我校6.2班吕金帅同学的捐款活动,通过网上信息的传递、微信等形式号召社会及学校全体师生共捐助金额42万余元。
    (四)狠抓养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质。
    1 、坚持每周一次的升国旗制度。
    每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时,庄严肃穆,齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样,有谈爱国的、有激励学习的,有感恩的,有安全、法制教育的,有爱护环境的,有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果,一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人(领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表);二是提前一周写好讲话稿,讲话人做好充分的讲话准备,讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话少先队室都做到了精心准备,师生得到了很好的教育和启迪。
    2 、充分利用班级板报这块阵地,加强班级文化建设。
    班级板报是加强班级文化建设的阵地,坚持每月一次的板报检查制度,及时检查及时反馈,有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报,分别是:“ 感谢您, 老师 ”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“健康知识”。在班主任的重视下,大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。
    3 、做好问题学生的转化工作。
    根据学校要求,各班班主任在班主任手册中建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度,追踪关心问题学生的成长,分阶段填写问题学生档案,领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法,主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育,都有不同程度的进步。
    4 、有效开展班会活动, 对学生进行专题教育。
    本学期安排了两次主题班会:《教师节感恩》、《文明行为伴我行》。通过《教师节感恩》班会增进了师生感情,同学们有的朗诵《教师赞》、有的讲老师关心学生的感人事迹,有的用一句朴实的话语:”老师,你辛苦了”来表达对老师的感激之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况,找出存在哪些不文明行为,又有哪些文明行为值得我们学习,有的班制定了文明公约,通过班会的开展,规范了学生的文明行为,创建了文明和谐班集体。
    (五)加强德育队伍建设,努力提高德育工作水平。
    1 、加强对班主任的培训,提高班主任管理水平。
    本学期组织班主任学习了《班主任工作指南》;浏览了《破解班主任难题》《不做教书匠》等书籍,将书中名师的经验和管理理念应用到自己的工作中,提高班级管理水平。
    2 、新老班主任青蓝结对帮扶工作
    为帮助新入职教师快速融入学校,利用例会时间下午学校育处对今年新聘教师精心组织了岗前培训。内容主要包括:班主任工作培训及新老班主任结对子仪式。德育处王静主任对学生行为规范养成教育做了细致讲解,帮助大家认识小学生身心成长与发展规律,有利于新教师有针对性地开展课堂教学与班级管理。孙秀霞等教师以师傅的身份用深厚的专业功底、宝贵的教学经验、鲜活的课堂案例与新进人员分享了自身成长、专业发展、爱生乐教的点点滴滴,让参训人员受益匪浅。我校一直奉行“追求和谐 享受快乐”的教育理念和“让每一位学生获得全面发展”的教育信念,十分重视师资建设,积极打造优秀教师团队,以教育者的赤城坚定,用爱心和责任心夯实孩子的成长基石,引领学生全面发展。加快新教师(班主任)成长的步伐。
    3、新班主任培训工作
    新教师的工作是一个不断摸索的过程,是适应的过程,是成长的过程,仅仅两周的时间就暴露出了教师在管理教学中弱点,针对这些我们调查、核实、跟踪最后发现问题的缘由。首先是急于求成缺少教师间的合作、缺少虚心向上的态度、缺少管理办法、缺少工作后的反思,针对以上的问题我们采取了相应的培训措施,首先我们与教师个别谈话了解具体情况,接着做了先关内容的专题讲座例如“如何协助科任教师搞好教学工作” “如何有效的与家长沟通”等等。最后布置了读书学习写体会写随笔的任务,目的是老师们能够在学习中对照自己找到不足尽快弥补。
    4、创建交流平台,相互学习。
    本学期针对班主任工作出现的问题,召开了班主任工作经验交流会,做到了人人发言,有经验的老教师介绍经验,新老师反思自己的不足之处,有的当场提出难题,大家出谋划策出招解决。通过经验交流,大家取长补短,尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法,在以后的工作中一定努力。
    (六)学校文化建设工作
    1、在学校版画特色建设上,本学期,我们加大了管理和执行力度,在贯彻落实校本课程方面有了很大提升,版画社团开展的更有效果。
    2、建成了开放式陈列厅、荣誉室和开放性阅览室。
    二、狠抓常规、保障质量,教育教学质量扎实提升。
   (一)加强常规检查力度,规范教学行为,提高教学质量,提升工作质效。
    1、严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,注意和加强了可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位,确保本学期教学工作有条不紊地进行。
    2、进一步加强了教学常规检查。为了不断提高教育教学质量,学校继续实行课堂巡视和随堂听课制度。严格检查了每位教师是否准时进课堂,是否准时上课,备课是否认真,是否能专课专用,室外课或专业教室课是否准时上课,坚持每周必查,及时反馈 ,收效显著。对教师的备课、上课、作业布置及批改等基本工作环节做到监督管理到位,发现问题及时反馈、解决。
    3、继续执行我校《教案书写方案》,工作三年以下教师手写教案,三年以上教师自主选择书写方式。经检查,教案书写情况良好。
    4、为了提高教学质量,学校在落实“减负规定”的前提下,定期进行学生学业质量反馈,教师及时作出质量分析,查找问题,改进不足,争取进步。
    (二)抓好校本培训工作,分层管理教师队伍,提高专业水平。
    1、抓好青年教师的培养工作。
    (1)本学期,开展了“青蓝工程”结对子活动。13位师傅与17位徒弟共结13组对子。师徒共同制定了活动计划,徒弟记录活动过程详实。通过结对子活动,加快了青年教师成长步伐,也发挥了骨干教师的示范引领作用。
    (2)鼓励青年教师积极参加各种形式的进修、培训,不断提高自身修养,以满足教学改革的需求。我们组织教师到市里参加听课活动,组织教师参加“名师名家走进滨海新区系列活动”。张怡、侯聪颖、王懿、鲁超、赵宏五位教师参加了新区的“青年教师高端研修班”。在区域新入职教师培训活动中,李瑞雪、邢珅两位教师做研究课。在第六教育发展共同体的教改大课堂活动中,郭旭老师做体育研究课。
    (3)我们继续组织工作两年以内的青年教师进行“三笔一话”的培训,每周上交钢笔字、毛笔字、粉笔字作品,每学期学习教育教学专著,写出读书笔记和读后感。经过培训,青年教师进步很快,达到基本要求。
    2、抓好骨干教师的培养工作。
    继续采用请进来,走出去的办法,选派教师外出学习和培训。我们组织部分教师赴天津、大港、共同体兄弟校听课、听讲座。继续聘请体育专家关树林老师为体育教师作指导。通过学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了,使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作,不断提高学校的教育教学质量。
    3、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。“十二五”区级、市级课题结题工作完成。完成了“十三五”课题的申报工作。
    (三)组织多种活动,开展教学研究,提升研究能力。
    1、为了促进我校进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教学质量,同时也为了营造全校教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平,我校组织了语文及英语学科“公开专题研讨课”活动。以教师全员参与的形式开展活动,通过教师评、领导评,最红有15位教师获一等课,23位教师获二等课。通过广大教师亲自参与做课、听课、评课,绝大多数教师感到开展这样的活动非常有利于互相交流和提高。
    2、在第九届“双优课”活动中,我校共15位教师参赛,在老师的努力及同仁的帮助下,7位教师(任雅倩、杜晓曦、赵琰、张帅、李长霞、刘金华、周霞)参加了复赛,最终15位教师分别取得了好成绩。
    3、2016年10月12日,新入职教师邢珅、李瑞雪分别执教了《酸的和甜的》第一、二课时,为共同体广大青年教师提供了研究范本,得到了教师们的好评。通过新教师汇报课活动,我们看到了新教师进步很快。 
    4、我们还组织学生开展了第19届推普周活动。组织学生参加了塘沽魅力汉语大赛和博学乐园书法网络大赛,以及各级各类科技竞赛。
    (四)加强了教育发展共同体的作用。
    1、2016年11月2日下午,我校进行了 “小学第六教育发展共同体教改大课堂---塘沽馨桥园小学体育学科专场”活动。此次活动先呈现两节体育课例,第一节四年级《耐久跑》,执教教师塘沽馨桥园小学郭旭;第二节四年级《跳上成跪撑》,执教教师塘沽向阳一小刘佳。两节课后,聘请体育教研员关树林老师进行评课,并对第六共同体的体育教师进行业务培训,体育老师在专家的指引下,更加明晰了教学目标与策略。此次活动,达到示范引领、实践反思、互动分享,推动共同体教育教学向纵深发展的目的。
    我们积极组织我校教师参加“小学第六教育发展共同体教改大课堂”活动,通过共同体各校之间的交流与融合,各校之间在交流中融合,在融合中发展,实现共同体各校间的教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享、特色办学共享和发展成果共享,加速各校的发展进程,打造高质量高水平的教育发展共同体。
    2、学期末,四至六年级学生参加了新区统一的学业质量检测。一至三年级学生参加了共同体统一的学业质量检测。六年级语、数、英三科成绩等级均为E,较上学期有提高。
    (五)顺利完成了2017年随迁子女入学登记工作。
    共登记了160名学生,其中:本市外区县8名,住房五证27人,租房五证119名,转学6名。
    三、加强体艺卫工作,促进学生健康、全面发展。
    (一)体育工作方面,学校组织体育教师有计划、有成效地开展教学、教研、科研活动。保证学生每天一小时的体育锻炼时间”,积极开展阳光体育活动,活动活动由体育教师组织,班主任及配班教师配合完成并由学校德育处、及执勤学生检查评比保证活动的时间和质量,将检查评比情况纳入班级量化内容,保证校操、体操、跑操三操的顺利进行,同时开展了啦啦操的训练和比赛。组织学生进行课外、校外体育活动,做到规范化,制度化。学校举办校运会、广播体操评比、拔河、三跳比赛。坚持学校运动队队员的训练,注重体育特长生的培养。积极参加“课程改革”实验活动,认真落实《体育与健康课程标准》、积极组织实施《学生体质健康标准》测试与上报工作。加强了体育教师队伍建设,努力提高体育教师的思想业务素质。
    (二)卫生工作方面,组织学生进行常规体检工作。学校与社区卫生院建立工作关系,对学生进行常规测试,并将测试结果及时反馈学校,学校再通知家长,保证学生的健康成长。加强学生常见病、流行性传染病防治工作,切实落实各项工作的预防和控制措施。与卫生部门配合,对流行性传染病进行广泛的宣传。利用黑板报、晨会、保健课对学生进行日常生活卫生的教育。学校配备了手提喷雾器,体温表,消毒皂等工具和用品,对教室等师生活动场所进行消毒;做好学生每天晨、午检工作,及时做好记载及时上报工作。学校制订了卫生工作细则,进行定期、不定期卫生检查。确保校园文明,清洁,无脏话、无废纸。使每个师生都参与到学校卫生环境的管理工作中来,让学生养成良好的卫生习惯。教室采光照明基本符合《中小学教室采光和照明卫生标准》,教室平均照明度达到标,教室黑板、课桌椅定期检查,有破损、裂缝能及时修复,保证教学顺利开展。
    (三)在艺术工作方面,举办2016年师生书画大赛。学校将举行校园艺术节活动,九九重阳节慰问活动进行班级舞蹈比赛、班级合唱比赛、版画创作、硬笔软笔书法、绘画比赛(国画、油画、水彩画、版画、素描、儿童画),艺术节闭幕上进行优秀作品展示。
    四、加强安全责任意识,提高后勤保障能力。
    安全责任,重于泰山。为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,根据不同季节、气候特点,针对本校实际,有计划、多形式开展安全隐患排查与整改,落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管,既保证了学校自身的治安秩序,又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。
为保证学校教育教学工作的正常开展,总务处及时进行相关物资采购、物品维修,加强了装备管理,全力提高后勤保障的能力和水平。
    五、存在不足
    (一)个别学生不遵守学校规章制度纪律;乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生;少数学生课间追逐打闹,上下楼梯不安全行走。
    (二)个别教师工作方式方法简单粗暴,存在着体罚和变相体罚学生问题;有的年轻教师对于教育、转化问题学生缺乏耐心,斥责多鼓励少,方法不得当。有的年轻教师对于班级管理缺少方法、仍存有乱班乱纪现象,导致学生出现不安全事故发生。
    (三)有的教师和家长沟通时态度生硬,语言不当;为家长服务意识不强。
    (四)家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
    (五)需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
    (六)学校教学管理工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性。
    (七)学校读书活动还不够丰富。
    (八)教学成绩有待提高。
    六、今后努力方向
    (一)继续加强学生的养成教育,培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。
    (二)加强少先队活动的开展,使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。
    (三)加强班级建设,充分调动班干部的工作积极性,进一步落实日常管理。
    (四)进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
    (五)加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
    (六)学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
    (七)进一步增强全局观念,提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题,加强上下沟通,交流看法认识,丰富工作方法和技巧。
    (八)加强科研工作管理。
    (九)强化激励机制,努力提高广大教师的终身学习热情。
                                

                                                                              塘沽馨桥园小学
                                                                                2017年1月